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中新网哈尔滨3月31日电题：中俄边境乡镇中学里的俄语社团：让乡村教育与世界接轨

作者刘锡菊迟峰

三月的东宁
，春寒料峭，这座边境小镇的风里还带着丝丝凉意。走进东宁市老黑山中学的教学楼 ，拐角的一间教室里
，不时传出略显生涩却充满热情的俄语发音 。推开教室门，十几名学生正跟着讲台上的老师 ，一字一句地练习俄语字母发音
。这是该校今年新成立的俄语社团的一堂日常课。

老黑山中学是一所扎根乡镇的初级中学
，过去，这里的孩子们接触小语种学习
、参与国际文化交流的机会并不多 。地处中俄边境附近的东宁市 ，拥有对俄交流的天然区位优势
，但乡镇学校的小语种教学长期处于空白
。

改变始于今年年初。学校依托区位优势，精心筹备开设了特色俄语社团 ，由黑河学院俄语专业毕业的专职教师担任指导 。“我自己就是从乡镇走出来的
，知道孩子们对外面世界的渴望
。”教师宋琦告诉记者，她将专业俄语知识转化为贴近学生生活的趣味表达 ，摒弃传统枯燥的灌输式教学，课堂气氛轻松活跃
，零基础的学生也能很快融入。

课堂气氛轻松活跃，零基础的学生也能很快融入 。东宁市老黑山中学供图

社团课程设置遵循趣味性、基础性 、实用性的原则
。从俄语字母发音
、基础词汇、日常简单对话入手 ，循序渐进；同时融入俄罗斯民俗文化 、经典文学
、艺术音乐、节日习俗等内容。

“以前觉得俄语离我很远
，现在发现它很有意思，我还学会了用俄语问好 。 ”一位学生笑着说 ，有时他们还动手制作俄罗斯传统手工艺品。

除了语言学习
，社团还定期开展中俄友好交往主题交流活动
。学生们在掌握语言知识的同时，深入了解俄罗斯风土人情 ，既厚植了家国情怀
，也培育了国际视野。

特色俄语社团的开设，打破了乡村教育的地域局限 ，为乡镇中学生提供了全新的学习体验与成长平台 。“俄语社团正是学校在特色办学道路上的积极探索
，也是扎根基层助力中俄人文交流 、推动乡村教育多元化发展的具体实践
。
”学校相关负责人如是说。(完)

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